Langage: encourager sans corriger
Aujourd’hui, j’avais envie de vous parler “langage”. Avec un enfant, ce mot prend beaucoup de sens. Avant le langage parlé, il y a des tas de façons de communiquer avec son enfant, et l’enfant communique avec nous par de multiples manières (pleurs, gestes, regards, mimiques…). Ce dont je vais parler dans cet article est en …
Logo les jeudis éducation
On voudrait tous avoir des enfants polis, qui disent “bonjour”, “s’il-te-plaît”, “merci”, “pardon”, “au revoir”… C’est du savoir vivre, et puis un “de l’eau s’il-te-plaît maman” est toujours plus agréable à entendre qu’un “de l’ôôôôôôô!!!!”… on est d’accord! Pour moi, la seule solution miracle pour que nos enfants apprennent à être polis, c’est tout simplement …
Non, non je n’ai pas un enfant caché! Le thème de cette semaine était “la fratrie”, n’ayant qu’un seul petit loup… j’ai décidé de traiter ce thème sous l’angle de mon métier d’assistante maternelle. Petit A a rejoint notre cocon il y a environ 1 mois et demi. C’est un petit garçon de 18 mois, …
enfant surdoué
J’ai eu la chance de pouvoir découvrir le livre de Laurence Lalande Réconcilier l’enfant surdoué avec l’école. Stop à l’échec scolaire des éditions Eyrolles. Le thème de la précocité m’intéresse. Un de mes frères a été diagnostiqué très jeune enfant précoce, et bien qu’il s’est toujours très bien adapté au milieu scolaire, la lecture de …
vie pratique, vecteur d'autonomie
L’autonomie est un vaste sujet, que j’ai déjà abordé ICI, mais Petit Girafon était plus petit. Du haut de ses 2 ans, ce mot prend tout son sens. Si je m’interdis de me laisser polluer par les comparaisons (mon enfant sait faire ci, le mien faire cela…), j’essaie de rendre notre environnement propice au développement …
Un jardin d'enfant d'éducation nouvelle - Eugénie Eloy
Un jardin d’enfance d’Éducation nouvelle, dépasser le spontané par le construit. Eugénie Eloy “Eugénie Eloy, nourrie des propositions de “l’Education nouvelle” mais aussi de la “Pédagogie institutionnelle”, attentive à “l’expérience de l’enfant” mais inflexible sur “la part du maître”, nous décrit un “jardin d’enfance” où toutes les conditions sont réunies pour que chaque enfant, soit …
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