• Un jardin d'enfant d'éducation nouvelle - Eugénie Eloy
    Lecture

    Un jardin d’enfance d’Education nouvelle (#lecture)

    Un jardin d’enfance d’Éducation nouvelle, dépasser le spontané par le construit. Eugénie Eloy « Eugénie Eloy, nourrie des propositions de « l’Education nouvelle » mais aussi de la « Pédagogie institutionnelle », attentive à « l’expérience de l’enfant » mais inflexible sur « la part du maître », nous décrit un « jardin d’enfance » où toutes les conditions sont réunies pour que chaque enfant, soit un véritable acteur et auteur, découvreur de savoirs et constructeur de paix. Ce « jardin d’enfance » fait la part belle au jeu… ce « jardin d’enfance » fait la part belle à l’expérimentation… Ce « jardin d’enfance » fait la part belle à l’entraide et au travail de groupe… Ce « jardin d’enfance » fait la part belle à l’éducation au choix……

  • A la recherche du gras caché!
    Activités & DIY

    A la recherche du gras caché!

    Nul n’ignore que l’alimentation actuelle regorge de gras caché… plats préparés, biscuits industriels, viennoiseries etc. Le gras, s’il est essentiel à la santé, tous les gras ne se valent pas! Je ne vous apprends rien si je vous dis qu’il vaut mieux privilégier les huiles végétales plutôt que les graisses animales, qu’il faut se méfier de l’huile de palme et des matières grasses hydrogénées (entre autre…). Mais, je ne vais pas vous faire un cours sur le gras, je vous rassure! 😉 Il y a quelques temps, je vous parlais de la démarche de découverte active. Vous m’aviez demandé des exemples concrets, alors au travers de cette petite expérience très…

  • Faut-il avoir peur de la nature?
    Divers

    Faut-il avoir peur de la nature?

    Dans la nature, il y a la terre, le sable, les bestioles, les plantes parfois toxiques, les ronces, les excréments d’animaux, les cailloux etc etc. Cela peut en faire rapidement un environnement hostile pour les enfants… Et s’ils attrapent une bactérie? S’ils se blessent? S’ils escaladent les gros rochers ou montent dans un arbre? S’ils mettent les mains sur une plante toxique ou sûrement souillée par l’urine d’un renard? S’ils tombent dans les orties?… Et puis c’est salissant aussi la nature… Il y a un eu d’ironie dans ce que je viens d’écrire, car je suis une amoureuse du grand air. J’ai travaillé en ferme pédagogique, j’ai la formation d’animatrice…

  • Logo les jeudis éducation
    Famille

    Pourquoi j’ai de moins en moins envie de scolariser mon fils.

    Attention, dans cet article, je vais parler de ce qui ne me plaît pas dans le système scolaire actuel, mais en aucun cas je ne condamne l’école ou accuse les enseignants de quoi que ce soit. Je préfère le préciser! Ce que je vais exprimer, ce sont mes ressentis, mes inquiétudes, mes doutes, c’est très personnel! 🙂 Jamais je n’aurais cru en arriver un jour à cette question… « vais-je scolariser mon fils? ». De par ma formation, mes expériences professionnelles, j’ai eu la chance de découvrir les pédagogies actives (ou alternatives) mais aussi de travailler en milieux scolaires « classiques ». Cela m’a permis de me faire une idée, de faire naître quelques…

  • découverte active
    IEF

    La découverte active

    La découverte active est une manière d’aborder la découverte scientifique, que j’ai découverte et utilisée en formation. J’avais envie de partager ça avec vous, car je pense que cela pourrait intéresser les parents qui me lisent, notamment ceux pratiquant l’IEF. Cette démarche de la découverte active nous vient du Programme de formation de l’école québecoise. Elle diffère des démarches scientifiques « classiques » car l’hypothèse n’est pas donnée, l’enfant (ou les enfants) doit mener la découverte de A à Z. Si cette méthode est au départ destinée aux enseignants, nous, parents, pouvons sans souci l’employer et l’adapter à l’âge de nos enfants. Cette méthode de découverte active permet de résoudre des situations-problèmes…