IEF : Bilan 2019/2020

L’année scolaire touche à sa fin, il est temps pour moi de faire un petit bilan, même si je sais que nous allons continuer à « travailler » un peu pendant l’été car les enfants me le demanderont… et puis, il y aura tous ces moments d’apprentissages autonomes 😉

Notre année s’est plutôt bien déroulée, nous avons pris un rythme qui nous a bien convenu et qui a permis à Tom de boucler son programme de CP en mai, alors qu’il ne faisait du formel que 2 à 3h par semaine. Oui, c’est peu, mais largement suffisant pour Tom. Nous avons allégé la charge écrite, pour se concentrer sur les notions importantes. De plus, j’avais décidé de ne travailler en formel que le français et les maths. Cela nous a permis de prendre un rythme, de cadrer un peu plus l’instruction avec des temps « imposés ». Ces temps étaient de 3 temps d’instruction par semaine au minimum. Certaines semaines nous en avons fait 4, 5 ou 6. Peu importait, le minimum était défini à 3. Trois temps, non définis par un timing particulier. Parfois nous avons travaillé 1h, d’autres fois 20 minutes auront été suffisantes.

Pour Elena, je n’avais rien programmé. Cette année, où elle aurait du être en PS, m’a permis de cerner son niveau et ses attentes… et elle est bien plus « scolaire » que son frère. Elle en réclame toujours plus ! Elle adore faire du travail écrit, des fiches… elle veut apprendre à écrire en cursif et à lire. Donc la façon de gérer l’instruction pour elle sera différente par rapport à son frère. Mais je pense que cela sera aussi plus simple, car a priori elle ne présente pas de troubles des apprentissages. J’ai donc pu voir qu’elle avait largement intégrés les acquis de PS et MS. En septembre, nous allons donc directement attaquer un programme GS/CP.

Et cette année, nous avons échappé à l’inspection ! Cette dernière devait se dérouler le 23 mars 2020, mais le confinement est passé par là et le contrôle a été annulé pour être ajourné… mais vu le contexte, je n’ai plus eu de nouvelles de l’inspecteur. Nous n’allons pas nous en plaindre ! Une année de plus sans trop de pression ! Nous n’avons eu que le contrôle mairie, qui s’est déroulé directement à la mairie en 15 minutes chrono 😉

Bref. Première année où mes deux enfants étaient en âge d’instruction obligatoire et elle s’est passée sans encombre. Avoir structuré un peu plus nos semaines nous a bien aidé au final, et nous allons donc continuer comme cela pour l’année à venir… mais je rajouterai d’autres temps d’apprentissages, plus informels, mais que l’on inclura dans nos routines.

Concernant le blog, j’ai assez peu partagé sur notre instruction cette année… mais je n’avais pas grand chose à publier à ce sujet. Peut-être qu’il en sera autrement pour cette nouvelle année ! J’aimerais programmer davantage de sorties avec les enfants. C’est plus simple pour moi, désormais, de gérer les sorties avec eux deux… donc je partagerai nos impressions avec vous ! 🙂

Je vous rappelle que vous pouvez retrouver nos supports de cette année et ceux de l’année à venir ici :

• https://www.maman-mammouth.com/nos-supports-ief-cp/
• https://www.maman-mammouth.com/ief-supports-2020-2021-gs-et-ce1/

Et si vous avez des questions, n’hésitez pas à me laisser un commentaire 🙂