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IEF : Progression CP en français
Après ma progression en mathématiques, j’ai élaboré celle de français. J’avoue que j’ai trouvé ça plus complexe… Il y a beaucoup de domaines différents finalement : phonologie, graphisme, lecture, grammaire, production d’écrit… J’ai eu un peu de mal à m’y retrouver et j’ai parcouru plusieurs progressions d’enseignantes avant de parvenir à faire la nôtre. Je précise bien que c’est la nôtre, celle que j’ai pensé pour Tom, en prenant en compte son TDA et sa dyspraxie (qui lui cause des difficultés pour le graphisme). J’ai sélectionné trois domaines uniquement : phonologie, grammaire et production d’écrit. J’ai donc découpé ma progression en trois finalement. C’est plus clair pour moi. Concernant le…
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IEF : progression CP en mathématiques
Je commence à me sentir doucement mieux, donc je continue à travailler sur nos deux ans à venir. Si vous n’aviez pas suivi, j’ai décidé d’initier le CP dès cette année avec Tom, qui devrait être en grand section normalement. Cependant, il s’ennuie avec les contenus de maternelle et pour les mathématiques, par exemple, il a déjà le niveau GS. En revanche, j’ai prévu d’étaler ce CP sur deux ans. Ainsi, nous avons le temps de prendre un rythme de travail qui nous convient, de bien assoir les notions et de revenir sur certains acquis si nécessaires. Les compétences attendues en CP, que ce soit en maths ou en français…
