Après ma progression en mathématiques, j’ai élaboré celle de français. J’avoue que j’ai trouvé ça plus complexe… Il y a beaucoup de domaines différents finalement : phonologie, graphisme, lecture, grammaire, production d’écrit… J’ai eu un peu de mal à m’y retrouver et j’ai parcouru plusieurs progressions d’enseignantes avant de parvenir à faire la nôtre. Je précise bien que c’est la nôtre, celle que j’ai pensé pour Tom, en prenant en compte son TDA et sa dyspraxie (qui lui cause des difficultés pour le graphisme). J’ai sélectionné trois domaines uniquement : phonologie, grammaire et production d’écrit. J’ai donc découpé ma progression en trois finalement. C’est plus clair pour moi. Concernant le…