La découverte active est une manière d’aborder la découverte scientifique, que j’ai découverte et utilisée en formation. J’avais envie de partager ça avec vous, car je pense que cela pourrait intéresser les parents qui me lisent, notamment ceux pratiquant l’IEF. Cette démarche de la découverte active nous vient du Programme de formation de l’école québecoise. Elle diffère des démarches scientifiques « classiques » car l’hypothèse n’est pas donnée, l’enfant (ou les enfants) doit mener la découverte de A à Z. Si cette méthode est au départ destinée aux enseignants, nous, parents, pouvons sans souci l’employer et l’adapter à l’âge de nos enfants. Cette méthode de découverte active permet de résoudre des situations-problèmes…